14．大力发展学前教育。实施好第二期学前教育三年行动计划，坚持“建设、提升、管理”主线，突出抓好优化教育资源配置、完善管理体制机制、加强教师队伍建设、提高保教质量四项工作。将学前一年财政补助标准提高到每生每年1300元，将中、小班生均公用经费财政补助标准提高到400元。支持新建改建公办幼儿园150所，鼓励扶持国有企事业单位和集体办园，指导各市（区）做好城镇小区配套幼儿园建设工作。指导各市积极开展普惠性民办幼儿园认定工作。组建学前教育管理与质量专家指导团，扎实推进《3—6岁儿童学习与发展指南》实验区、实验园工作，加强幼儿园骨干体系建设，深化结对帮扶工作，开展幼儿教师专业技能大赛和幼儿园“小区域·大发展”主题活动，切实纠正“小学化”倾向。做好学前教育管理信息系统二期建设和应用，建立幼儿园基本信息公示制度，加强对幼儿园办园行为的动态监管。开展学前教育立法调研，积极构建多部门分工协作的学前教育监管机制，推动学前教育健康发展。
15. 推动义务教育均衡发展。督促各地落实义务教育均衡发展备忘录，加强义务教育学校标准化建设，推进教师、设备、图书、校舍等资源均衡配置。进一步深化学区制改革，核定学校规模，推动各地组建义务教育学校发展联盟、学校发展共同体、九年一贯制学校等，缓解择校热、大班额问题。深化义务教育学校对口支援和结对帮扶工作，推出一批具有示范作用的学区制改革示范县（区），引领全省提升学区制改革管理运行水平和实施成效。开展义务教育学校管理“新标准·大规范”活动，建设标准化管理试点学校。实施高效课堂，开展义务教育课堂教学改革“新常态·大视导”活动，切实减负增效，努力让学生“学得好”。
16. 加快普及高中阶段教育。加快发展中等职业教育，普及高中阶段教育，推动全省普职招生大体相当，适应高考招生改革对高中教育的新变化，引导各类普通高中结合办学定位和实际，加强特色课程开发、教师队伍建设，打造特色校园文化，促进特色化、多样化发展。深入开展普通高中联合督校活动，加强普通高中标准化建设，启动首批省级示范高中复评。深入实施 “春笋计划”。做好2015年普通高中应届毕业生综合素质评价和学业水平考试理化生实验操作考试工作。
17. 大力构建现代职业教育体系。贯彻落实全国职业教育工作会议精神，制定陕西省加快发展现代职业教育的意见，筹备全省职业教育工作会议。扩大中等职业学校毕业生升入高职和本科学校比例，着力构建职业教育人才成长“立交桥”。深化教育教学领域改革，全面推行中等职业学校专业教学标准，结合实际开发地方特色专业和课程标准。举办好省级职业院校技能大赛，参加国家职业院校技能大赛，积极探索完善职业学校技能大赛运行机制。实施示范学校建设规划，发挥国家中等职业示范学校骨干、辐射作用。支持农村和贫困地区职业教育发展，推进国家现代农业职业教育改革试验区建设。
18. 着力推进高等教育内涵发展。深化高校人才培养模式改革，推进学分制等教学管理制度改革和 “本科教学工程”项目建设，加强本科教学管理，巩固本科教学基础地位。加强医教协同，推进医学人才培养模式改革。实施人文英才计划、卓越人才培养计划、拔尖创新人才培养计划、大学生创新创业训练计划，开展省级教学成果评选奖励工作。充分运用高校“巡视诊断”结果，着力克服办学思想功利化、学科设置同质化、管理方法行政化倾向。分类建设慕课中心，促进优质教育资源共享。支持建设“陕西高等教育数据中心”，逐步与国家级平台对接。贯彻落实教育部“高职教育创新发展三年行动计划”，加强示范高职院校建设，推进专业综合改革，提升高职教育整体办学水平。加强高等继续教育特色专业建设，整合教育资源，规范办学行为。加快西安医学院建设步伐，支持铜川与北京中医药大学联合办学。推进高水平大学和优势学科建设，培育具有陕西特色的省级优势学科和新兴交叉学科，加快一流大学和一流学科建设。实施全省研究生教育综合改革计划，分类推进研究生培养模式改革，加快发展专业学位研究生教育，探索构建高校研究生教育质量监督保障体系，进一步提升研究生教育质量。
19. 提升高校科技创新能力。以“2011计划”为抓手，围绕我省创新型省份建设的重点产业创新链、关键技术创新点，提升协同创新能力，争取更多的省级协同创新中心出成果、见效益，并向国家级提升。定期举办科技成果发布会，利用“西洽会”、“农高会”、科技博览会等大型展会，搭建推介平台，开展校企、校地合作洽谈，加快成果转化与推广。开展高校科技评价改革试点工作，推进学术管理体系建设，制定改进加强科研经费管理的意见，加强科研项目和经费监管。
20. 全面推进语言文字工作。配合省人大、组织省语委委员单位等开展《国家通用语言文字法》执行情况调研和依法监管，推进二类城市语言文字规范化创建工作，建设一批省级语言文字规范化示范学校。深入开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵、写、讲系列活动和规范汉字书写教育活动。做好第18届陕西省“推普周”活动，加大国家通用语言文字推广和应用力度。
